感觉教育视野下的小学作文教学方法
作文是学生表达个人情感的重要形式,但很多教师沿用传统的教学模式,经常让学生套用作文模板,学生只能按照作文模板写作,导致作文像流水账,内容空洞,缺乏真实感.学生将作文当成教师安排的学习任务,而不是抒发思想感情的渠道,对写作的理解不够深入,影响写作能力的提高.感觉教育是一种全新的教学思维,强调在教学中开放学生的感觉,让学生根据个人情感写作,还原作文中的真实形态,让作文更有生命力.本文探讨感觉教育视野下如何有效开展小学作文教学,并结合作文教学原理以及学生在外界刺激下的感官功能,指导学生抒发真情实感,提升综合素养.
2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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