小学作文教学的"捷径"

摘要：

著名语言学家邦文尼斯特认为:"思维的可能性总是同语言能力不可分割,因为语言有意义的结构,而思维则是运用符号."可见,语言与思维是密不可分的,良好的写作能力和沟通能力是学生具有良好逻辑思维能力的体现.通过口头作文训练,可以提高学生的思维能力,将学生从写作的恐惧中解脱出来,依托口头表达理清思路,发散思维,进而提高写作能力.

机标关键词：小学作文教学

分类号：G623.24;G622.0;G420

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65