体验式教学法 在小学高段作文教学中的应用思考

摘要：

语文是一门输入和输出同时进行的学科,输入指阅读理解,输出则指口头表达和书面表达.教师要从小学阶段开始培养学生的写作能力,即培养学生的书面表达能力.让学生用优美的语言文字表达心中所想,是作文教学的重要任务.作文源于生活,又高于生活,要指导学生学会表达真情实感,从现实生活出发描写和表达,减少杜撰和虚假成分.对此,我认为应该有效运用体验式教学法,让学生在情境体验中学会记叙和描述,不仅能培养学生善于观察的能力,还能帮助学生积累充足的素材.

在线出版日期：2020-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46