丰富校园生活,丰盈作文源泉——寄宿制小学作文教学生活化策略

摘要：

著名教育家陶行知先生指出:语文的外延即生活.没有生活的浸润,语文学习就失去了源头活水.对于作文而言,更需要学生参与到广阔的生活实践中,获取丰富而多样的作文素材.寄宿制学校的学生与生活的接触面相对狭窄,直接获取生活资源的途径也有限,但并不意味寄宿制学校学生的作文与生活脱节,应紧密联系学校生活的实际情况,还原真实的生活.

资助基金：本文属于福建省中小学名师名校长培养工程专项课题《寄宿制小学作文教学生活化的策略研究》立项编号为QYZX2019-19

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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