小学生语文作文的个性化指导

摘要：

作文,是学生对语文知识整合运用的成果,同时也体现了学生的语文综合能力.作文教学,是教师指导学生灵活运用语言文字进行书面表达以及抒发情感的综合实践活动.要想保证作文教学的效果,就需要改变过去作文指导格式化的倾向,根据学生的成长和发展要求选用个性化的指导方案,促使学生主动投入到个性化作文的创作当中,在作文中表达丰富的内心世界,并学会自由和富有创意的表达.

在线出版日期：2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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