微课程:为儿童写作打开多彩之门
无话可说,畏惧写作,语言缺乏精彩之处等,是儿童习作的通病.究其原因,主要在于学生不善于捕捉转瞬即逝的生活画面,日常练笔中缺少提炼素材的能力.如何打破传统写作教学的桎梏,还写作生活的源头活水?《语文课程标准》指出:"语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习."鉴于此,我们结合儿童成长的内在规律,将目光投向了基于生活教育的微课程开发与实施,并通过微课程与写作教学牵手,为儿童的自主表达、创意表达打开了一扇多彩之门.
2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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