小学三年级起步作文指导方法分析
三年级是小学生写作起步的阶段,同时也是培养并强化学生写作能力、激发学生写作兴趣的重要阶段.因此要挖掘学生的写作潜力,让学生学会将所见所闻运用文字描述出来,同时能够掌握写作的方法,使其语言通顺流畅,表达准确.由于该阶段学生词汇积累少,语言表达能力不强,学生对作文存在着一定的恐惧心理.此外,部分教师的教学模式单一,写作教学过程中缺乏耐心,或进行填鸭式教学,导致多数学生对写作恐惧,作文质量差,下文对小学三年级起步作文教学提出相应的指导方法.
2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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