小学作文体验式资源的开发

摘要：

长期以来,作文教学脱离学生生活,或对学生期望过高,学生在写作时难以产生表达的兴趣.教师要创设教学情境,让学生融入到活动中去体验、讨论、观察,能自由地表达自我,说想说的话,写经历的事.

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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