小学高年级习作指导策略探微

摘要：

写作是小学语文教学的重点和难点,在语文教学中占有重要地位,学生的习作质量直接体现学生的语言表达能力和应用能力,同时也体现了思想以及认识水平.小学语文课程改革又进一步提高了对写作教学的重视程度,也对习作有明确的要求.在这样的背景下,如果仍然沿用过去的教学方法,很难获得良好的教学效果.这就需要语文教师积极拓展教学思路,改进传统写作指导方法,消除学生习作当中的诸多弊病,实现写作教学的突破.

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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