多元策略,英语学习的『法则』
英语课程标准将培养的认知策略、调控策略、交际策略、资源策略等学习策略作为教学的重要内容,倡导学生在互动交流过程中有针对性进行学习探知,帮助他们增强学习的灵活性和主动性.多样化策略指导,一方面,能够丰富学生的自我认知视野和思维,利于其在主动整合资源和优化过程中形成多样化的学习运用策略,丰富其知识积淀;另一方面,能够引导学生在主动交流沟通的实践体验中增强学习的主动性和激情,切实提升自身的语用综合运用技能水准.
2019-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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