小学语文高年级阅读教学浅探
语文属于人文学科,与其他学科不同的是,语文需要学生真正理解到其中的含义,才能体会语文的魅力所在.小学语文教学主要是建立学生的语文思维,培养学生的语文素养,为更高级的学习打下坚实的基础.科技的不断发展推动了语文教学方式的进步,为了能让小学生更深入了解语文的内涵,引进了很多不同的教学方式.本文将以在语文课堂教学中出现的不足之处为出发点,解决在小学高年级学生中难以开展阅读教学的窘境,以期提高学生对语文阅读的兴趣,激发学生对语文探索的热情.
小学语文高年级阅读、微课、应用探究
2019-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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