幼儿园课程游戏化的实施策略研究

摘要：

《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园工作规程》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止小学化倾向的通知》中一致强调"游戏"是幼儿园的基本活动.游戏对幼儿的健康、和谐发展有不可低估的作用,游戏可以对幼儿的认知、兴趣、情感、意志品质、健康心理、人格魅力等方面有促进与推动作用.幼儿园课程游戏化成为幼儿园教育的一种主流发展方向.幼儿教育工作者应以新课程新理念为指导,从幼儿园实际出发,从幼儿"人本"出发,积极探寻幼儿园课程游戏化的实施策略.

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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