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小学低年级写话教学有效性策略初探

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小学低年级阶段是培养学生沟通能力和表达能力的重要阶段,而写话教学就是一个良好的工具,通过写话练习,学生还能收获知识与经验,教师应重视小学写话教学,着力提升小学低年级写话教学有效性.本文根据小学语文教学实际,提出了提升小学低年级写话教学有效性的教学策略.

小学低年级、写话教学、有效性教学策略

2018-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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