小学低年级写话教学有效性策略初探
小学低年级阶段是培养学生沟通能力和表达能力的重要阶段,而写话教学就是一个良好的工具,通过写话练习,学生还能收获知识与经验,教师应重视小学写话教学,着力提升小学低年级写话教学有效性.本文根据小学语文教学实际,提出了提升小学低年级写话教学有效性的教学策略.
小学低年级、写话教学、有效性教学策略
2018-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学低年级、写话教学、有效性教学策略
2018-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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