外化语言内化语感 ——小学语文阅读教学实践探索

摘要：

小学语文阅读教学中融入语感培养,符合学生语文综合素质培养要求.教师引导学生在梳理语言、文字鉴赏、语言运用等教学环节中,逐渐培养语感意识,以期促进语言外化,实现语感内化,有效提高阅读教学效率,这也是当今语文教学的重要课题.

关键词：小学语文、阅读教学、实践探索

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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