关联学生生活,培养核心素养——小学语文核心素养培养策略探究

摘要：

语文这门学科,来源于生活,又服务于生活,与生活的联系非常紧密.离开了生活的语文,就失去了生命和意义;离开了生活的语文教学,就会黯然失色,也将与语文核心素养教育背道而驰.基于培养小学生语文核心素养的要求,在开展语文教学过程中,必须与学生生活密切关联,让来自生活的语文再回到生活中去,让描写和反映生活的语文更高于生活.

关键词：小学语文、核心素养、生活、策略

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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