搭得有序,混得精彩

摘要：

在幼儿园中开展混龄活动,利于幼儿的交往与合作,使幼儿摆脱以自我为中心的不良倾向.在混龄自主游戏中,教师应鼓励幼儿与同伴交往,增加幼儿与异龄幼儿间的交往,并适时恰当介入幼儿的同伴交往过程中,提高幼儿的集体和社会意识,促使幼儿身心健康发展.

关键词：幼儿、自主游戏、混龄活动、同伴交往

资助基金：此文系张家港市教育科学"十三五"规划课题《基于幼儿冲突与成长的混龄游园活动研究》的研究成果,课题171218055

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封2