高中语文教学中提倡"文学作品的个性化解读"之我见

摘要：

在高中语文教学中,着重培养的是学生的综合理解能力,这也正是相较于以往的教学而言高中时期的教学内容难度陡然加大的关键原因.所以高中语文教师一定要将教学的重心放置于学生的"文学作品的个性化解读"能力上,力争通过对经典名作的品鉴,帮助高中生体悟深刻丰富的思想感情,以便提升阅读理解的能力.更重要的是,教师在引导的过程中还要注重文学生命力的植入,切勿让俗套陈旧的理解套路蒙蔽了学生的双眼,当然还需捕捉文学作品中的"美",让学生从静态的文本中品味中动态的思维、情感,达成创新化的个性化阅读教学.

关键词：高中语文、文学作品、个性化解读

在线出版日期：2018-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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