初中语文作文教学困境分析探究
语文教学主要是面向全体学生,以学生为主体,全面提高学生的语文素养.其具体包括五个专门领域,识字写字、阅读、写作、口语交际、语文综合实践活动.其中写作是学生语文功底的具体体现,同时在新课标中对初中阶段学生的写作也有明确的要求.注重学生写作能力的培养,可以帮助提高学生的思维能力,分析和组织材料等多方面的能力,然而,在实际的作文教学过程中,教师们往往会遇到许多问题,使得作文教学成为一个难题.本文将对初中语文作文教学的困境进行分析,并对解决措施进行探讨,希望可以给广大师生在作文教学中一些参考与启发.
初中语文、作文教学、困境分析、研究探讨
2018-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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