公众号在班级习作教学中的应用

摘要：

作文教学应当充分利用互联网共建、共享的特性,科学的运用信息技术,开辟习作园地,为学生创造一个自己的习作平台.公众号的运用,让教师的教学活动和学生的学习活动不仅仅局限在有限的课堂四十分钟内,而是延伸到课外无限的空间中去,在网络平台上进行习作学习、交流、分享,能有效地激发学生的习作兴趣,提高写作能力.

关键词：公众号、班级、习作、应用

在线出版日期：2018-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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