初中语文课堂教学语言的有效性分析

摘要：

初中语文教学过程中语言学习是其重要的任务之一,直接影响着学生语文知识运用能力的形成.因此,教师应根据学生学习需求,选择恰当的教学语言,潜移默化地培养学生良好的语言能力,增强学生语文综合素养.本研究从微观视角切入,结合语文教学案例,重点探究语文课堂教学语言的应用方式,以期优化课堂组织方式,提升教学质量.

关键词：初中语文、教学语言、课堂活动、教学质量

在线出版日期：2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88