以评激趣以评促写 ——小学作文的评价方法分析

摘要：

随着教育事业的不断改革,逐渐加强学生们兴趣的培养和整体能力的提高,在小学作文教学中,评价的教学过程是教学中的重要内容,教师们通过对自身教学方法和策略的创新,在作文评价的过程中不断激发学生们对作文写作的兴趣,同时引导学生们掌握和运用相应的作文写作手法和技巧,进而提高自身的作文写作能力,实现以评激趣,以评促写的教学目标.

关键词：小学作文、评价方法、学习兴趣、写作能力

在线出版日期：2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83