新课程小学语文教学评价的思考与实践

摘要：

教学评价是对教师和学生在一段时期内的成果的检验,在整个教学过程中占据着重要的地位,是学校进行教师的教学能力和学生的学习潜力测评的一个主要依据.在新课程改革的过程中,原有的教学评价体系的弊端也暴露出来,为了促进教师和学生水平的共同发展,本文将对教学评价的特点进行研究分析,提出几点改进的建议.

关键词：小学、语文、教学、评价、思考

分类号：G63;O21

在线出版日期：2018-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：42