浅谈教育课程游戏化过程中幼儿主体性的发挥

摘要：

幼儿一般是通过与外界环境的不断互动、接触来构建知识和发展自我的.在课堂学习过程中,游戏可以为幼儿提供一个更好的发展环境,这正是教育课程游戏化的意义所在,而教育课程游戏化的关键,就是充分发挥幼儿的主体性.

关键词：教育课程游戏化、幼儿主体性

分类号：G80;J91

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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