小学语文核心素养在课堂中的实践

摘要：

小学语文在义务阶段的教学中占据着不可替代的地位,它是培养学生汲取知识的关键时期,也是激发学生学习兴趣的关键点.良好的语文教学方式能够激起学生对于语文知识的渴求,继而培养学生的语文文化修养.因此,教师在教学中要能够抓住主流方向,利用多媒体先进的技术去积累教学经验,要能够与时俱进,改变传统的教学方式,学会在教学中因材施教,找到最适合学生掌握知识的点.这样,才能让小学生在语文课堂中获得素养,从而也让小学语文课堂变得更加多姿多彩.

机标关键词：小学语文课堂、素养、培养学生、教学方式、语文知识、学生学习兴趣、主流方向、与时俱进、因材施教、文化修养、教学经验、小学生、多媒体、义务、学会、教师、技术、多彩、地位

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：93