微课,基于信息视域下的语文教学新策略

摘要：

微课是信息技术的产物.微课走进语文课堂,打破了传统的初中语文教学模式.微课能突破时空的限制,创设出真实的教学情境来帮助学生理解课文内容,因而它提高了课堂教学的效果.本文围绕四个方面阐述微课在语文课堂中的运用,旨在提高语文教学效果.

关键词：初中语文、微课、教学、课堂

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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