贴近学生生活实际激发学生写作兴趣——小学生作文指导例谈

摘要：

小学属于文字创作的初级阶段,要注意教师对学生的引导,本文从写作过程的先期准备、具体实行、批改评价三方面出发,结合小学语文教师的教学经验,对如何有效的提高学生在写作方面的能力进行基础的论述.

关键词：观察能力、教学技巧、多媒体技术

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78