浅谈初中作文教学中的模仿训练
语文作为作为初中基础的学科之一,占据十分重要的作用.传统的语文教学过程中严重忽略了将作为教学与阅读教学之间的关联性,对于学生而言,对于写作这种大篇幅文字的课程而言,具有一定的畏惧心理,容易出现"无从下手"的情况,对于老师给出的部分材料也不知如何安排和组织.近几年来,基于新课程发展背景下,指导学生在阅读学习的过程中寻求优秀范文、语句和词汇的方式,不仅能够将阅读教学和作文教学相互结合,同时,还能够从阅读中找寻写作的好办法.本文详细分析模仿训练在作文教学过程中的重要性,并以此为基础提出模仿训练在作文教学中的应用对策.
初中作文教学、阅读教学、模仿训练、教学过程、学习的过程、指导学生、语文、应用对策、写作、畏惧心理、课程发展、基础、关联性、组织、学科、文字、范文、词汇、材料
G63;H31
2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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