高中语文翻转课堂的教学策略分析
随着课程改革的深入,翻转课堂打破传统教学模式,实现知识讲解与知识学习的翻转,教师角色的转换,传统教学方式的变革与创新.本文分析了翻转课堂的优势及特点,并结合高中语文教学内容、实际情况,提出高中语文翻转课堂教学应用策略,期望促进翻转课堂的完善和发展.
高中语文、翻转课堂、教学策略
G42;G64
2017-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
63
高中语文、翻转课堂、教学策略
G42;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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