融入乡土资源,语文能力发展的另类视角

摘要：

2011年版《义务教育语文课程标准》指出:"自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语……都可以成为语文课程的资源."因此,我们语文教学决不能局限在一本语文教材上,而要以更加广阔的视野,充分整合可以运用的一切资源,帮助学生做好相应的补充和促动,更好地引领学生进行语文实践,促进学生语文素养的提升.

机标关键词：乡土资源、语文课程、能力发展、帮助学生、自然风光、语文素养、语文实践、语文教学、语文教材、义务教育、文化遗产、课程标准、风俗民情、方言土语、整合、运用、提升、视野

分类号：G63;N

在线出版日期：2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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