语文课堂文学教育现状之反思
随手翻开语文教材,越来越多富有人文气息和生命诗意的文学作品,已经逐渐成为语文课堂这个演绎人生大世界的小小舞台上的主要角色.而实际情况是:教学中花费的时间和精力很多,可语文教学中的实际应用问题不仅没有得到解决,学生的学习兴趣和爱好反而一天天减退.很多经典的文学作品一旦被选入教材进入课堂,学生原有的兴趣反而消退了,对教材之外的诗歌小说等文学作品却青睐有加,而且还尝试着进行小说、散文、诗歌、戏剧的创作.而这些活动恰恰是最能调动学生语文学习兴趣的一项最有意义的活动.而我们的语文教学却是过于注重实际,忽略了学生个性的发展,对于学生的这种文学情趣没有因势利导地予以积极调动.
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G63;G4
2017-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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前插4
