从看图说话到作文写作
小学语文对孩子起着启蒙心智的作用,同时也通过课堂教学使小学生掌握基本的技能,例如看图说话、写作,小学语文教学大纲对小学生的看图说话能力与阅读写作能力提出了同等的要求.通过对小学生看图说话能力的培养,能够使小学生的语言表达能力、联想推理能力得到大幅度提高,从而全面提升语文教学质量,从根本上达到新课程改革的要求.因此,实现由看图说话到作文写作的顺利过渡,是每一位小学语文教师的追求,本文就从看图说话到作文写作提出几点建议,以期奠定好小学生写作的基础.
看图说话、小学生、小学语文教师、作文写作、说话能力、阅读写作能力、新课程改革、能力的培养、学生写作、推理能力、顺利过渡、全面提升、课堂教学、教学质量、教学大纲、表达能力、语言、启蒙、联想、技能
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2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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