从细微处透视小学语文教学的特征

摘要：

小学语文一直在我们的学习中占有很大的比重,从字词的简单认识,到句子成分的分析,又到文章的深刻解读,每个阶段的学习都具有不同的意义,因此,教师应从学生学习的细微处着手,奠定小学语文的学习基础,培养学生的小学语文学习热情.本文以教学的细节处为基础,发现细微的小学语文教学特征,为创新式的小学语文教学提出提供一个良好的开端.

关键词：小学语文、细微、教学、特征

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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