新课程理念下小学低年级语文朗读教学

摘要：

随着教育改革的进行,语文课程标准中对教学做出了明确要求:在各个阶段都应重视朗读和默读.在小学语文教学中,部分教师将"阅读能力"的培养放在首位,而忽视了学生"朗读能力"的训练,朗读对学生学习语文也有很大的帮助,语文教师应加强对学生的朗读训练.

机标关键词：课程理念、小学低年级、学生学习语文、朗读训练、小学语文教学、阅读能力、语文教师、朗读能力、课程标准、教育改革、教学做、培养、默读

分类号：G62;G42

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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