整合各方资源有效开展幼小衔接的实践研究

摘要：

幼小衔接字面意义来理解就是幼儿园与小学教育衔接,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,如果处理得不好,就会对幼儿日后的发展带来不利的影响.其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活,顺利实现幼小衔接,但幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题,以下是我们对目前幼小衔接现状的分析.

机标关键词：整合、资源、幼小衔接、幼儿园、教育工作者、字面意义、学习习惯、小学生、衔接问题、思维方式、教育衔接、转折期、年龄段、家长、技能、处理

分类号：G76;G61

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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