营造快乐课堂氛围,激发学生语文学习主动性

摘要：

小学阶段的学生处于身心发展的初级阶段,有很强的求知欲,这就需要教师在教学中通过构建快乐课堂,让学生在课堂中获得心灵的满足,通过有效的课堂构建,激发学生学习的积极性和主动性,为学生终身学习奠定良好的基础.

机标关键词：课堂氛围、学生终身学习、语文、学生学习、小学阶段、身心发展、快乐课堂、课堂构建、主动性、求知欲、教学、教师、极性、基础

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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