巧借绘本沃土,让写话开花结果 ——低年级绘本"向读学写"策略研究

李霞

江苏省常州市丽华新村第三小学;

摘要：

绘本,是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的,它是用图画画出来的童话和故事.借助绘本这一方沃土,将绘本与写话有机地结合,让"图"给写话增色,让"文"给写话引路,向读学写,让低年级写话开花结果.

关键词：绘本、写话、向读学写、策略研究

分类号：H3

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75