补白,让文本的价值更丰满 ——浅析小学语文教学补白的策略

摘要：

小学语文教材中存在许多"空白点",它能够引起读者的思考与解读.在语文阅读教学过程中,教师若能抓住文本中的标点符号、写作背景、价值内涵等加以补白,就能在理解与运用之间搭起一座智慧的桥梁,成就阅读课堂的无限精彩.

关键词：补白、符号、背景、画面

分类号：G63;G23

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25