我们的幸福主题生活 ——中班"我们居住的地方"班级主题环境创设

摘要：

环境作为主题活动的重要教育资源,在主题活动中显示出了其独特的教育价值,环境是活动的先行者和支持者,更是引发主题逐步深入开展的催化剂.在开展中班主题活动《我们居住的地方》中,我们以"现代的居住环境"为切入口,忆古思今,畅想未来.整个主题以三条线索贯穿始终:线索一,环境污染引人深思;线索二,美丽常州忆古思饶;线索三,未来社区回归自然.

机标关键词：幸福、主题活动、班级、线索、居住环境、教育资源、教育价值、回归自然、环境污染、先行者、催化剂、显示、社区、入口、常州

分类号：G63;K89

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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