幼儿教师创设支持性语言环境的策略研究

摘要：

《幼儿园教育指导纲要》指出"幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的."幼儿支持性语言环境就是指从物质和精神上为幼儿提供想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的语言环境.本文就从如何创设支持性语言环境,才能促进幼儿语言发展进行探讨与研究.

关键词：幼儿、教师、支持性语言环境、幼儿教育、幼儿语言发展

分类号：G64;G61

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8