期刊专题

小学语文课堂教学效率的有效性研究

引用
维持课堂教学效率的有效性是教师在教学过程中一直追求的目标。由于教学过程中课堂教学的效率低下,再加上小学生本身自制力较弱,学习吸收能力较差,小学语文课堂的教学效率一直不怎么理想。本文基于希望提高小学语文课堂教学效率的有效性,首先对提高小学语文课堂教学效率的有效性提出一些策略,再谈谈提高有效性应注意的几点问题,最后进行总结。

小学语文、课堂教学、效率

G63;TQ4

2016-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

82-82

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

作文成功之路(下旬)

1005-5843

23-1304/G4

2016,(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn