BYOD,让语文课堂"活"起来 ——《叶专题》的教学实践与感悟

摘要：

一、主题与背景
作为一线的语文教师,我们都拥有一片充满激情、充满梦想的语文课堂,随着课改的深入,合作学习、探究性学习、翻转课堂、数字化教学平台等等教学方式已经广泛运用于我们的课堂,确实我们的课堂也越来越"活",但只要我们用心观察不难发现,我们的课堂实际是老师自编自导的"原始剧本"的表演.

机标关键词：语文课堂、教学实践、语文教师、课堂实际、究性学习、教学平台、教学方式、合作学习、数字化、主题、运用、剧本、激情、表演

分类号：G4 ;H19

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70