巧妙读文本,教学大智慧 ——例谈小学语文教学的高效阅读

摘要：

阅读教学历来受到教师和学生的极大关注,而对学生阅读能力的培养则要从小学阶段抓起.因此,在语文教学中,教师要引导学生巧妙探究文本内容,激活学生的思维,让学生自主思考,引导学生获得深刻的感悟,这也是教学智慧的体现.

关键词：小学语文、巧读文本、高效阅读

分类号：G63;G65

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：62