思维导图在高中地理教学中的应用分析

摘要：

思维导图是一种比较有效的学习方法和思维工具,它能够将抽象的概念具体、生动、直观地呈现出来,让学生快速掌握教学内容,因此近年来广泛应用于学校的教学中.高中地理学生需要了解和掌握的知识点比较多,教师的教学任务重.因此,在课堂上利用思维导图的教学方式,不仅能够改变教学的方法,同时还可以培养学生进行探究性学习,提高学生学习的效率.

关键词：高中地理、教学、思维导图、课堂

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9