儿童作文应当有儿童味 ——谈基于儿童立场的习作教学
儿童作文应当体现儿童的身心发展规律、兴趣、经验和情感需求,体现儿童的真实个性和本真语言.然而当前的习作教学却被教者一厢情愿地以成人化的眼光和思想禁锢着,造成儿童作文儿童味的缺失.基于此,笔者试图从关注童真、释放童趣、尊重童言、呵护童心四个角度来阐释如何站在儿童立场进行习作教学.
儿童作文、儿童味、儿童立场
G62;H31
2016-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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儿童作文、儿童味、儿童立场
G62;H31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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