问渠那得清如许,为有源头活水来——浅谈小学生作文的源头活水
作文,一直是一个令教师头痛,令孩子痛苦的话题.教师苦于作文教学之低效,孩子苦于作文不知如何去写.作为一线教师,笔者常常看到:一说起写作文,原本还对课堂充满期待的孩子马上便如霜打的叶子般蔫了;一到动笔写作文,许多原本聪明伶俐的孩子,便绞尽脑汁、笔如刀撮……
活水、写作文、一线教师、作文教学、头痛、课堂
X8 ;X52
2016-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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活水、写作文、一线教师、作文教学、头痛、课堂
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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