让"内隐"的秀色闪光

摘要：

环境,默默无声,却是孩子成长中不可或缺的支撑性资源,它就像是一位不会说话的老师,无言地发挥教育功能.在塑造教育环境时,我们不能只追求一种视觉效应,而更要体现内在品质.因此,我园始终将环境创设作为教育的一部分,以独特的视角去探索幼儿园内隐的"秀色".

机标关键词：教育环境、视觉效应、内在品质、教育功能、环境创设、幼儿园、性资源、会说话、支撑、塑造、视角

分类号：TU2;TS1

在线出版日期：2016-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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