小学语文习作教学中的情感培养思路

摘要：

情感培养是小学语文习作教学中的重要内容,在情感培养的作用下,学生的语文学习兴趣能够被较好调动起来,思维情感得到有效开发,从而能更好帮助学生了解各种课文的深刻含义,提高学生的写作水平.虽然情感培养有着较大作用,但是在实际教学中,很多教师对学生并没有较好的情感培养意识,依旧采用传统方式进行习作教学,致使教学内容与学生实际生活脱轨,难以让学生较好体会到习作中的乐趣,进而影响了习作教学质量.因此,教师须意识到情感培养的重要性,充分调动学生的学习兴趣,这样才能提高学生的写作水平.

机标关键词：小学语文、习作教学、情感培养、调动学生、语文学习兴趣、写作水平、有效开发、培养意识、实际生活、实际教学、深刻含义、教学质量、教学内容、教师、帮助学生、脱轨、思维、课文

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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