让"对比"在习作评价中引航 ——例谈起步习作参观类文章写法指导

摘要：

在众多的文章中,参观类文章对于学生来说,不易写好,尤其是习作起步阶段.但是每学期,我们都会带着孩子去参观,因此,指导写参观类文章很有必要.
针对小学生模仿能力强的特点,我利用一部分先富起来的学生的"佳作"或教师的下水文和存在问题的习作进行对比、赏析,引导效果显著.

机标关键词：评价、引航、参观、小学生、先富起来、模仿能力、下水文、教师、佳作

分类号：U69;U67

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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