关于淮安地区小学语文教育教学有效性问题的几点思考

摘要：

老子曰：“为学日益，为道益损，而至无为，无为而无不为也。”这句话告诉我们教学要得法，德育要得法，最重要的目的是忘记那些实实在在的知识，记住它们本身的价值，创造性地实现教育与教学的有效性。

关键词：教育教学有效性、学科价值、小学语文教育教学

分类号：S51;R1

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：5-5