强化"三个关注"有效指导学生进行课外阅读

摘要：

最新完善的语文课程标准中明确提出:教师在语文教学活动中应重视培养学生课内外的阅读兴趣,扩大他们的阅读面,增加他们的阅读量,其实提升阅读品位.但在当前的语文教学中,部分教师对学生进行阅读训练的目标不明确,训练的形式单一,渐渐的使部分学生对阅读丧失兴趣,造成了他们不喜欢阅读,在教师强制时马虎阅读等等状况.

机标关键词：指导学生、阅读训练、语文教学、教师、阅读兴趣、培养学生、课程标准、教学活动、阅读量、课内外、状况、提升、品位、目标

分类号：G71;G63

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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